Пирамидата на ученето представлява модел, който обяснява каква е ефективността на учене в зависимост от различните начини, с които подхождаме. Чрез нея може да си обясним и защо за някои деца училището не е интересно, а скучно място, на което не успяват да усвоят много знания и след няколко години седене в класната стая.
Според Пирамидата на ученето, в зависимост от начините, ние запомняме определен процент от информацията:
- Запомняме 10% от това, което четем – чрез четене на текст
- Запомняме 20% от това, което чуем – чрез слушане на думи
- Запомняме 30% от това, което видим – чрез гледане на снимки
- Запомняме 50% от това, което видим – чрез гледане на филми, наблюдение, гледане на демонстрация
- Запомняме 70% от това, което казваме – чрез участие в обсъждане, изнасяне на презентация/беседа/лекция
- Запомняме 90% от това, което казваме и правим – чрез правене на нещо реално или чрез симулация на правене на нещо реално.
Има хора, които не са съгласни с тези проценти или с подредбата на елементите в пирамидата. Важното е да се намери баланс между различните начини на учене, а и да не забравяме, че всеки човек е с различен потенциал.
„Конус на ученето“ от Брус Хайланд
Портал за детето 